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NIÑOS

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La psicología del desarrollo infantil contempla diferentes etapas: la primera denominada ‘edad bebé’ que iría desde el nacimiento hasta los 18-24 meses. Seguida de la ‘primera infancia’ que abarcaría de los 24meses hasta los 6 años, donde se situarían los niños en edad preescolar y una ‘segunda infancia’ que iría de los 6 hasta los 12-13 años que coincidiría con la edad escolar.

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La Organización Mundial de la Salud, define este período como: “una etapa crucial de crecimiento y desarrollo ya que las experiencias vividas durante estos años pueden influir a lo largo de todo el ciclo vital. Para todos los niños, la infancia es una importante ventana de oportunidad para preparar las bases para el aprendizaje y la participación permanentes, previniendo posibles retrasos del desarrollo y discapacidades. Y para los niños con discapacidad, es una etapa vital para garantizar el acceso a intervenciones que puedan ayudarlos a desarrollar todo su potencial”.

Desde Atención Psicológica en Madrid, somos conscientes de la influencia y repercusión que tienen las problemáticas, no sólo en los niños sino también en sus familiares y en los diferentes contextos en los que interaccionan, como la escuela. Por ello, ponemos a su disposición los siguientes servicios:

Psicología infantil

  • Rabietas
  • Problemas de conducta.
  • Control de impulsos.
  • Tics
  • Problemas de adaptación
  • Fobias o miedos.
  • Trastorno de ansiedad por separación
  • Trastornos del sueño
  • Enuresis y encopresis.
  • Trastorno disocial
  • Trastorno negativista desafiante.

Neuropsicología infantil

  • Superdotación.
  • Altas capacidades.
  • Fracaso escolar.
  • Trastorno por déficit de atención sin hiperactividad (TDA).
  • Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
  • Trastornos del aprendizaje:
    • Dislexia: dificultades en la lectura.
    • Disgrafia: dificultades en la escritura.
    • Discalculia: dificultades en cálculo o realización de operaciones matemáticas.
    • Déficits mnésicos: dificultades en el proceso de aprendizaje y/o procesamiento de la información
  • Epilepsia

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